STEYR / ÖSTERREICH. Das BRG Steyr wurde bereits zum dritten Mal in Folge mit dem begehrten Young-Science-Gütesiegel ausgezeichnet. Am 8. Juni fand dazu eine feierliche Verleihung statt, bei der Bundesministerin Eva-Maria Holzleitner (BMFWF) und OeAD-Geschäftsführer Jakob Calice die Auszeichnung offiziell an Schulleiter Gerald Bachmayr und Hochschulprofessorin Sara Hinterplattner übergaben.
Wissenschaft erleben und Grenzen überschreiten
Am BRG Steyr gilt das Motto: „Eine ganze Schule hebt ab!“ Durch zukunftsweisende Projekte wie den Stratosphärenflug im Rahmen des CanSat-Wettbewerbs verbindet die Schule digitale Innovation mit echter, angewandter Forschung. Die Jugendlichen erleben Wissenschaft über Fachgrenzen hinweg hautnah – von der Konstruktion eigener Mini-Satelliten bis hin zur Analyse von atmosphärischem Feinstaub direkt im Labor. Maßgeblich getragen wird dieser Weg von Dr. Sara Hinterplattner, die für die wissenschaftliche Konzeption dieser Initiativen verantwortlich ist und die strategischen Kooperationen mit Hochschulen federführend aufbaut und betreut.
Dass dieser Weg der richtige ist, bestätigt auch das hochkarätig besetzte Expert*innengremium der Vergabekommission. In der offiziellen Begründung der Jury heißt es dazu:
„Das BRG Steyr zeichnet sich in herausragender Weise durch sein umfassendes Engagement im MINT-Bereich aus. Besonders hervorzuheben sind die vielfältigen Kooperationen mit wissenschaftlichen Partnereinrichtungen sowie die kontinuierliche Mitarbeit an Forschungsprojekten, insbesondere im Bereich der Digitalisierung. Die dabei entstehenden Ergebnisse finden teilweise Eingang in peer-reviewte wissenschaftliche Publikationen. Die Forschungsorientierung ist fest im Schulprofil verankert und wird durch ein eigenes Schulentwicklungsteam systematisch weiterentwickelt. Zudem wird forschendes Arbeiten durch entsprechende Abschlussarbeiten gefördert und erreicht in dieser Form eine breite Gruppe an Schüler:innen. Durch die organisatorische Struktur besteht darüber hinaus die Möglichkeit, je nach individuellem Interesse vertieft in den verschiedenen Projekten mitzuarbeiten. Geplante zukünftige Vorhaben unterstreichen die nachhaltige Ausrichtung dieses Engagements. Die Schule erfüllt daher die Kriterien für die Vergabe des Gütesiegels in besonderem Maße.“
Starke Kooperationen und gesellschaftliche Verantwortung
Ein wesentlicher Baustein für diesen Erfolg ist die enge und kontinuierliche Zusammenarbeit mit namhaften wissenschaftlichen Partnerinstitutionen, darunter die Johannes Kepler Universität Linz, die Pädagogische Hochschule Oberösterreich, die FH Oberösterreich, die Pädagogische Hochschule Salzburg, ESERO Austria und die Universität Frankfurt.
Wie tiefgreifend digitale Innovation und gesellschaftliche Verantwortung an der Schule Hand in Hand gehen, zeigt das aktuelle Projekt „WISER – Getting wiser, staying connected“ (Well-being, Information Security, Empowerment and Readiness of older adults for an empowered digital society). Gemeinsam mit Expertinnen aus Altenpflege und Bildung wird ein Framework für evidenzbasiertes Arbeiten entwickelt. Das Besondere daran: Die Jugendlichen bringen digitale Bildung durch generationenübergreifende Workshops und Micro-Learning-Module direkt in Altenheime und Seniorinnenzentren, um älteren Erwachsenen ein sicheres Navigieren in der digitalen Welt zu ermöglichen.
Nachhaltig in die Zukunft blicken
Um das Forschungsprofil weiter zu stärken, werden bestehende Kooperationen langfristig gefestigt und strategisch ausgebaut. Bereits jetzt sind weitere Initiativen in Vorbereitung, die innovative Themen wie KI-Literalität („AIducate“) und die gezielte Förderung von Mädchen im MINT-Bereich („Girl Bo(t)s_s“) in den Mittelpunkt der Aktivitäten rücken.
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